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野外拓展和素质拓展的区别

学员们在接触拓展训练的时候，大多会遇到野外拓展和素质拓展的概念，当问及二者的关系时很多学员不清楚。甚至，从事拓展培训的部分老师也常常将二者混为一谈，大家都明白彼此所说的意思，也就自然而然不会去区分这几个词语的意思。但是在真正的拓展训练行业里，这二者是不是也想我们生活中所理解的那样呢？根据多年的户外拓展经验以及培训所知，这二者在行业里的区别还是有的，当然也不是那么特别明显。今天，小编就来和大家分享下两者的区别，以及做个简单的分析。

首先，我们从二者的训练场地来做个分析。其实素质拓展的场地在严格意义上是没有区别的，也是没有多大的要求。素质拓展的场地主要是要求能够用于拓展的基地就行，主要集中在能够开展相关的拓展项目，比如说基本项目、高空项目、***CS等等。相比较素质拓展场地的要求，野外拓展相比较要特殊一点。它的主要场地是集中在野外。

什么是团建？我们先来说说团队。所谓团队是由职工和管理层组成的一个共同体，有共同理想目标，有共同的努力方向、愿意共同承担责任，荣辱与共。什么是团体？团体是在团队发展过程中，经过长期的学习、磨合、形成主动、合作且有创意的团体，发现问题解决问题，达到共同的目标。

“管理学家斯蒂芬罗宾斯认为:团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的***。”

那么，什么是团建？团建即团队建设，又称作 Team building，所谓Team Building，包括启发共同愿景、形成内部共识、凝聚向心力、建立团队及促进协同合作等课题，为企业主管人员必须不断努力以赴的主要任务，也是创造经营绩效、提升竞争力的关键要素。

团队建设是自我管理与有效沟通的重要形式，它以团队合作精神作为团队建设基础，以及时、快速沟通作为渠道，把员工纳入不同的团队建设中，营造团队内良性互动的合作气氛。

拓展训练的火爆发展，实实在在验证了体验式培训的效果，在看似简单的游戏背后，有非常深刻的心理学基础。拓展训练通过巧妙设置行为情境，创造出一种无法依赖已有经验的环境，在陌生且有挑战性的环境下，人们更倾向于向别人寻求帮助，努力与团队协作来完成任务。心理学家米德尔布鲁克指出，当人们意识到不能单独完成一项任务，或者通过多个人的共同努力可以更顺利地完成一项任务时，就倾向于组成团队并愿意证明自己对于这个团队的价值。

团队成员在这样的环境下，期望得到正面评价的动机被激发，他们渴望获得别人的尊重、信赖和高度评价，从而带来行为效率的明显增加。根据经典的马斯洛需求带来行为效率的明显增加。被评价意识越强烈，这种作用也会越强烈，从而也提高了团队的效能。根据经典的马斯洛需求层次理论，人对低级需要层次理论，人对低级需要的追求是有限的，一旦得以满足便不再成为人们行为的积极推动力，而人们对需要的追求则是无限的，希望得到尊重的需求和自我价值实现的需求，正是处于需求顶层的两种需求，对需要的追求对人的行为产生持久的激发作用和巨大的推动力。由此可见，拓展训练完全契合了需求层次理论，是这一理论的成功实践，也为现代人力资源管理提供了行之有效的途径。