团队拓展游戏-团队拓展- 芜湖凯朋拓展活动(查看)

团建的团队精神与群体、集体主义有何区别：团队精神更强调个人的主动性， 团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。集体主义则强调大家共同性。两者具体区别如下：

1、在***方面：群体应该有明确的***；团队可能就不一样，尤其团队发展到成熟阶段，成员共享决策权。

2、目标方面：群体的目标必须跟***保持一致，但团队中除了这点之外，还可以产生自己的目标。

3、协作方面：群体的协作性可能是中等程度的，有时成员还有些消极，有些对立；但团队中是一种齐心协力的气氛。

4、责任方面：群体的***要负很大责任，团队拓展，而团队中除了***要负责之外，每一个团队的成员也要负责，甚至要一起相互作用，共同负责。

5、技能方面：群体成员的技能可能是不同的，也可能是相同的，而团队成员的技能是相互补充的，把不同知识、技能和经验的人综合在一起，形成角色互补，从而达到整个团队的有效组合。

6、结果方面：群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和，团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。

夏令营通过素质拓展训练，磨练小学生的意志，在科学的锻炼课程中，帮助他们挑战自我，突破心理极限。江夏令营的各种活动中，团队拓展活动，所有参营学员的团队合作意识都会得到提升，团队拓展游戏，思维方式也会发生改变，并且目标意识和策划谋略也会逐渐形成。所以，参加夏令营是一件很有意义的事情，这对塑造青少年的健全人格是很有帮助的。

夏令营采用军事化的管理流程，训练课程丰富多样，对小学生进行训练，让他们在营期内从练习基础的队列到掌握进阶军事技能，同时培***活自理能力。这里开设了形式多样的趣味拓展游戏，潜移默化培养营员的团队意识，提升综合素质。树立面对困难和挫折，团队拓展项目，从不轻易放弃的精神。春风化雨般的感恩主题教育，让青少年学会感恩，懂得珍惜，成为高情商、有同理心的人。

团建是指为了实现团队绩效及产出较大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。EMBA、MBA等常见经管教育均对团队建设有所关注。团队建设主要是通过自我管理的小组形式进行，每个小组由一组员工组成，负责一个完整工作过程或其中一部分工作。

工作小组成员在一起工作以改进他们的操作或产品，计划和控制他们的工作并处理日常问题。他们甚至可以参与公司更广范围内的问题。团队建设应该是一个有效的沟通过程。在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任、坦诚相对，愿意探索影响工作小组发挥出色作用的核心问题。

简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，较高境界是全体成员的向心力、凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的***率运转.团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。